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Fontes do Direito: fotografia com foco na balança da justiça. Ao fundo, uma pessoa está analisando um livro e outra está apontando para uma das páginas.

Saiba mais sobre as fontes do Direito e como abordá-las na IES

07/01/2021/0 Comentários/em Biblioteca /por Saraiva Educação

As fontes do Direito constituem-se como parte do ciclo básico na formação superior em Direito. É a partir do estudo delas que os alunos conhecem as raízes históricas do Direito e aprendem sobre a aplicação formal das normas. 

Assim, o aprendizado acerca das fontes do Direito é um dos principais entre as disciplinas iniciais, pois será responsável por garantir uma base sólida para as disciplinas vindouras. 

Considerando a importância do estudo das fontes do Direito, é fundamental que as instituições de ensino superior (IES) abordem o tema em seu projeto pedagógico de forma completa e atraente ao aluno. 

Pensando nisso, este artigo definirá ferramentas, metodologias e conteúdos necessários para que a sua IES apresente esses pilares ao longo do curso. 

O que são as fontes do Direito?

As fontes do Direito podem ser definidas tanto como a origem das manifestações do Direito quanto como a forma pela qual as normas se concretizam. 

Miguel Reale as conceitua como sendo “processos ou meios em virtude dos quais as regras jurídicas se positivam com legítima força obrigatória”. Em outra análise, segundo a teoria kelseniana, é possível entender as fontes como o fundamento de validade da ordem jurídica. 

Dessa forma, o estudo das fontes não deve se restringir às leis, costumes, jurisprudência e doutrina. É necessário entender também a teoria que deu origem às fontes e como elas alteram a própria concepção do que é o Direito. 

Quais são as fontes do Direito?

As Fontes do Direito podem ser classificadas entre fontes materiais e formais: 

Fontes materiais

As fontes materiais podem ser entendidas como de onde vem o Direito. São fontes que derivam do âmbito social, ou seja, são a influência que a sociedade traz para a formação do Direito. 

Fontes formais

Já as fontes formais se caracterizam como o meio pelo qual as normas jurídicas se popularizam, ou seja, são a maneira pela qual as fontes materiais se apresentam. As fontes formais podem ser: 

  1. Estatais – São as leis e as jurisprudências, fontes elaboradas pelo poder público; 
  2. Não estatais – São os costumes, doutrinas e negócios jurídicos. Fontes elaboradas pela sociedade;
  3. Escritas – Fontes que passaram pela codificação;
  4. Não Escritas – Fontes que surgem a partir do comportamento;
  5. Nacionais – São as fontes originadas no Brasil; 
  6. Internacionais – Fontes criadas a partir da norma internacional.  

Ainda, as fontes formais podem ser diretas, imediatas ou primárias e indiretas, mediatas ou secundárias. 

Fontes formais diretas

Fontes que revelam de forma direta o direito positivo.  

  • Lei: Normas de conduta de caráter geral e abstrato, voltadas aos membros da sociedade, sendo a principal fonte do ordenamento jurídico.
  • Precedentes: Decisões judiciais reiteradas com caráter vinculante. 

Fontes formais indiretas

Fontes que suprem a falta de Lei como a analogia, costumes e princípios gerais do Direito, Também podendo se considerar a jurisprudência, doutrina, negócio jurídico, equidade e brocardos jurídicos.

  • Analogia: Aplicar ao caso concreto solução dada em caso semelhante.
  • Costumes: Prática reiterada de determinada conduta, de modo uniforme, pela sociedade. 
  • Princípios gerais do Direito: Preceitos que fundamentam o Direito, ideias jurídicas. 

Ainda, existem as fontes a seguir, que podem ser tratadas como formais indiretas ou como interpretação da norma:  

  • Doutrina: Fonte que advém do estudo científico-jurídico realizado pelos juristas, ou seja, é a análise, sistematização, interpretação e elaboração das normas jurídicas. 
  • Jurisprudência: Conjunto de decisões uniformes e reiteradas dos tribunais. Servem como orientação para julgamento de casos semelhantes.
  • Equidade: É a integração das leis quando houver uma lacuna na norma. 
  • Negócios jurídicos: Direitos e obrigações criados a partir de um contrato.
  • Brocardos jurídicos: São máximas jurídicas que sintetizam orientações acerca de assuntos. 

Como abordar as fontes do direito na IES?

Apresentada a importância das fontes para a graduação em Direito, torna-se imprescindível pensar em estratégias que tornem o aprendizado delas interessante e solidificado para os estudantes. A seguir, confira algumas de nossas dicas!

1. Promova a interdisciplinaridade

Uma das estratégias para abordar as fontes do Direito na IES é criar um elo entre a disciplina introdutória sobre o tema e outras disciplinas filosóficas, a fim de provocar debates acerca da Teoria Discursiva do Direito e Hermenêutica Jurídica, por exemplo. Dessa forma, o discente amplia seu aprendizado e transpassa o mero estudo das fontes em si. 

Além disso, é fundamental que o aprendizado sobre as fontes do Direito esteja presente em todas as disciplinas previstas no currículo acadêmico, haja vista que a aplicação das fontes é conhecimento necessário a todas as áreas do Direito. 

A pesquisa, fichamento e aplicação das fontes precisa ser constante nas avaliações e trabalhos, para que o aluno não só conheça as fontes mas também saiba como utilizá-las. Ferramentas como a biblioteca digital de Direito podem auxiliar muito nesse processo. 

Outra forma de proporcionar um plano pedagógico completo é acrescentar o estudo das fontes do Direito internacional e das fontes históricas do Direito, desse modo, a instrução dos estudantes será mais abrangente e sólida. 

Leia também: tudo o que você precisa saber sobre biblioteca digital

2. Integre o conhecimento técnico com a prática

É imprescindível que a IES aproxime a vida cotidiana do aluno ao estudo teórico da disciplina e ao Direito operado. Aulas expositivas podem contar com apresentação de julgados recentes seguidas de debates acerca das decisões, por exemplo. 

É possível, ainda, promover júris simulados, incentivando os discentes a produzirem suas próprias decisões fundamentadas a partir das fontes do Direito. Dessa forma, o engajamento do aluno com a disciplina aumenta e o aprendizado se concretiza. 

3. Utilize metodologias ativas

As metodologias ativas são uma forma disruptiva de pensar o aprendizado, por romperem com o modelo tradicional de ensino, promovem maior engajamento dos alunos e, consequentemente, maior aprendizado. 

A aplicação delas no estudo de fontes do Direito pode se tornar uma grande oportunidade para garantir que o conhecimento seja efetivado. 

Leia também: Veja o que são ferramentas de metodologias ativas e como fazer a melhor escolha para sua IES

Esperamos que o artigo tenha ajudado a definir estratégias para a abordagem das fontes do direito na IES. Você também pode se interessar pelo artigo: Por que promover a leitura é fundamental para a sua IES? Confira 8 dicas práticas sobre como incentivar a leitura!

https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2021/01/fontes-do-direito.jpg 338 900 Saraiva Educação https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/logotipo-saraiva-educacao-01-300x115.png Saraiva Educação2021-01-07 09:00:512021-01-06 11:45:30Saiba mais sobre as fontes do Direito e como abordá-las na IES
Biblioteca digital: fotografia de um estudante estudando lendo por meio de um tablet e estudando.

Tudo o que você precisa saber sobre biblioteca digital

16/12/2020/0 Comentários/em Biblioteca /por Isabella Sánchez

As bibliotecas digitais ganharam muito espaço e especial atenção das Instituições de Ensino Superior (IES) nos últimos anos. Com diversos facilitadores que vão do acesso e disponibilização do material até a gestão e manutenção simplificadas, a biblioteca digital é ainda um atrativo para alunos que buscam um ensino mais integrado à sua rotina e que otimize seu tempo de estudo.

Vale lembrar também que se você acredita que bibliotecas digitais são voltadas apenas para os cursos EAD você está desatualizado. Saiba que o MEC reconhece esse mecanismo tanto para cursos presenciais como a distância. Sendo assim, você pode optar por utilizar modelos virtuais ou híbridos de biblioteca para a sua instituição.

Desde 2017, vigoram algumas normas para a Educação Superior que demandam o tombamento e informatização do acervo físico, bem como destacam a necessidade de acervo virtual com possibilidade de acesso ininterrupto pelos usuários. Tudo classificado como critério de pontuação para garantir nota 5 nos indicadores.

Se você ainda tem dúvidas sobre o que é, qual a função ou como escolher uma biblioteca digital para a sua IES, o texto a seguir aponta as vantagens do formato e quais critérios, de legislação a qualidade, são importantes para você se atentar antes de tomar essa decisão.

Índice

O que é uma biblioteca digital?
Como funciona uma biblioteca digital?
Como as bibliotecas digitais ajudam a incentivar a leitura na IES?
Como gerir uma biblioteca digital?
Quais são as exigências e avaliação do MEC?
Quais são as vantagens de uma biblioteca digital?
Como escolher uma biblioteca digital para a minha IES?

O que é uma Biblioteca Digital?

Uma biblioteca digital é um acervo de livros disponibilizados virtualmente aos seus usuários. 

Por apresentar esse formato online, as limitações físicas de uma biblioteca convencional são suprimidas. 

Por exemplo, em sua versão virtual a biblioteca não tem limitação de espaço físico para a ampliação de acervo, permite o acesso simultâneo da mesma obra por diversos usuários e não demanda deslocamentos, podendo ser acessada a qualquer momento ou local (desde que haja internet).

Nessa situação não acontecem intercorrências e prejuízos, como perdas ou furtos de livros ou mesmo filas de espera para acessar determinada obra mais disputada. Dentre as vantagens, também podemos destacar que diversos processos são facilitados tanto para o usuário como para a administração, por exemplo a busca de livros, manutenção e gestão.

Para trabalhar com o formato, é possível desde criar uma versão digital gratuita até contratar serviços que oferecem plataformas completas com a disponibilização das obras desejadas, infra estrutura tecnológica, mecanismos de gestão e manutenção constante, atualização do acervo e atendimento especializado.

Como funciona uma biblioteca digital?

A popularização das bibliotecas digitais está chamando atenção em todo o país. Porém, esse formato de acervo ainda não é tão conhecido no Brasil e, por isso, pode gerar dúvidas sobre seu funcionamento. Tanto bibliotecários quanto outros profissionais de IES e até mesmo os alunos podem estar se perguntando: como funcionam as bibliotecas digitais?

Apesar de ser uma dúvida comum, a resposta não é nenhum segredo: uma biblioteca digital reúne títulos selecionados assim como uma biblioteca física. Mas esse acervo é disponibilizado de forma digital, em uma plataforma especializada.

As plataformas de bibliotecas digitais geralmente possuem ferramentas capazes de auxiliar alunos, professores e bibliotecários em suas buscas. Além disso, há também funções de organização e gestão desse espaço. 

Biblioteca digital para o curso de Direito

O Direito é um dos únicos cursos da área de humanas e sociais aplicadas que ainda não pode ser oferecido de forma completa na modalidade de Educação a Distância (EaD) no Brasil.

No entanto, isso não quer dizer que uma biblioteca digital não possa ser aproveitada amplamente pelos estudantes de Direito. Afinal, o fácil acesso a obras para consultas e estudos, bem como a comodidade de poder buscá-las sempre que necessário, são vantagens bem vistas por alunos de qualquer área.

Os acervos online de Direito funcionam como a biblioteca digital de qualquer outra área ou IES. Porém, como o curso exige textos sempre atualizados e vasto material especializado para consulta, é necessário que a ferramenta esteja preparada. Por isso, é interessante verificar se a plataforma contratada pela IES possui um acervo de Direito relevante e contemporâneo, além de entender sobre a frequência de atualizações.

Como as bibliotecas digitais ajudam a incentivar a leitura na IES?

O hábito de leitura na universidade é muito importante para todos os alunos, afinal, ele apresenta diversas vantagens para os estudantes. 

São exemplos desses benefícios o exercício da memória, a melhora na capacidade de raciocínio, a ampliação de vocabulário, a melhora na escrita e na argumentação.

As IES  são capazes de assumir um papel essencial no incentivo à leitura. Confira a seguir algumas dicas que vão te ajudar nesse processo:

  1. Disponibilidade de um acervo rico e diverso
  2. Processo de empréstimo de obras facilitado
  3. Presença de um acervo digital
  4. Desenvolvimento de atividades online interativas
  5. Utilização de questões abertas nas avaliações
  6. Incentivo à leitura nas redes sociais
  7. Indicações de obras para diferentes perfis de leitores

Como vimos, a disponibilidade de um bom acervo, empréstimo facilitado e livros digitais são formas de incentivar a leitura entre os alunos da sua IES. 

E as bibliotecas digitais aparecem, então, como grandes aliadas nessa missão, deixando as obras ainda mais próximas dos estudantes.

Leia também: 10 livros sobre educação voltados ao ensino superior

 

Como gerir uma biblioteca digital?

Uma boa gestão de bibliotecas digitais engloba diferentes processos, como o controle de inventário, aquisição de novas obras e assinatura de periódicos. É essa gerência que determina a manutenção de um acervo de qualidade e atualizado.

Abaixo você encontra alguns passos que vão te ajudar na organização da biblioteca digital da sua IES:

    1. Identificar obras: Localizar as fontes, autorias e os temas das obras é fundamental para que o bibliotecário possa garantir a confiabilidade do acervo.
    2. Organizar obras: os filtros para subdividir as obras catalogadas devem considerar os autores, temas e identificações ideológicas.
    3. Pesquisar e adquirir novas obras: o bibliotecário é responsável pela atualização do acervo digital. Isso pode ser feito pela própria plataforma.
    4. Atender aos alunos: mesmo se tratando de uma plataforma online, o atendimento aos alunos é uma etapa essencial para o bom funcionamento da biblioteca. A presença de um espaço de perguntas frequentes e a disponibilidade de atendimento por chat, e-mail ou até telefone são recomendadas.
    5. Gerar relatórios: os relatórios são essenciais para uma boa avaliação da sua biblioteca e também para atender os requisitos do MEC.

 

Quais são as exigências e avaliação do MEC?

Ao escolher a formatação de uma biblioteca digital, a IES deve se atentar às exigências relacionadas à avaliação do MEC. 

Com o avanço no formato em 2017, o Ministério da Educação soltou uma portaria com direcionamentos que seguem valendo e devem ser observados. 

Além do tombamento e da informatização do acervo físico e acervo virtual disponível com acesso ininterrupto aos usuários, destacamos também os tópicos referentes à bibliografia.

1. Bibliografia básica

É obrigatório que a bibliografia básica presente no plano de ensino de todos os cursos esteja disponível aos estudantes. Vale observar que esses planos são atualizados constantemente e a biblioteca deve acompanhar essas atualizações.

Leia também: saiba quais são os critérios analisados na avaliação de bibliotecas pelo MEC

2. Bibliografia complementar

Apesar de receber a terminologia de “complementar”, essa bibliografia é de extrema importância. É nela que os alunos encontram fontes de consulta indispensáveis a uma formação de excelência e constantemente atualizada.

Vale destacar ainda que a bibliografia complementar é um dos critérios avaliados pelo MEC. Instituições que buscam melhores notas devem manter seus olhares atentos para esse item, disponibilizando ao menos cinco títulos por unidade curricular.

Banner de divulgação do ebook gratuito "Avaliação de gestão de acervo: como funciona, órgãos responsáveis e como alcançar uma boa nota". Link para download: https://materiais.saraivaeducacao.com.br/lp-ebook-tofu-avaliacao-gestao-acervo?utm_source=blog-saraiva-educacao&utm_medium=banner-artigo&utm_campaign=material-rico

Quais são as vantagens de uma biblioteca digital?

Já vimos que as bibliotecas online podem ser de grande ajuda no incentivo à leitura. No entanto, essa não é a única vantagem desse tipo de plataforma.

As bibliotecas virtuais trazem vantagens tanto para os estudantes, quanto para a Instituição de Ensino Superior. Confira alguns:

1. Melhor avaliação do MEC

Para obter nota 5 no MEC, as IES devem seguir algumas normas obrigatórias estabelecidas pelo Inep. E entre elas está o tombamento e informatização do acervo físico bibliográfico da Instituição de Educação Superior. Com a biblioteca digital isso é possível!

Leia também: 8 dicas para quem está preparando sua biblioteca para avaliação do MEC

2. Acesso remoto e simultâneo

As bibliotecas digitais oferecem maior praticidade aos alunos. Com elas, os estudantes podem acessar as obras do acervo de qualquer lugar e sempre que necessário. Basta apenas estar conectado à internet.

Além disso, mais de um estudante pode acessar a mesma obra ao mesmo tempo. 

3. Redução de custos

Mais uma vantagem para IES diz respeito aos custos administrativos. Com a biblioteca virtual, a IES economiza nas reparações e nas manutenções de obras, além de não se preocupar com desvio ou danos a livros e periódicos.

As demandas de aquisição e atualização também ficam otimizadas, visto que a gerência da biblioteca virtual ocorre principalmente na plataforma contratada e é ela que atualiza o acervo.

Leia também: veja como a UNIFAMMA reduziu custos da biblioteca com a parceria com a Saraiva Educação

4. Gestão otimizada

Etapas de organização, identificação, reparação das obras e atendimento aos alunos são facilitadas nas bibliotecas digitais se comparadas às físicas. Até mesmo a geração de relatórios e análise de dados são mais otimizados na versão online das bibliotecas.

E os estudantes também se beneficiam dessa vantagem. Afinal, a indicação de obras e a identificação de seu perfil de leitura também são facilitadas e automatizadas.

Como escolher uma biblioteca digital para a minha IES?

Você já conhece as vantagens das bibliotecas digitais e sabe até como gerenciá-las em sua IES. E agora está na hora de descobrir como escolher a plataforma ideal para criar o acervo online da sua instituição!

A gestão de uma biblioteca digital pode ser mais descomplicada e facilitar a sua manutenção, mas isso não quer dizer que ela não demande preocupações e cuidados. É preciso que ela seja constantemente atualizada e que forneça estrutura tecnológica para a gestão administrativa e atendimento dos alunos.

Os pontos a serem observados vão desde acervos disponibilizados à assistência técnica e, claro, à responsividade do software.

Separamos alguns pontos que você precisa estar atento na hora de escolher uma plataforma de biblioteca online para a sua IES:

1. Acervo

Observe a frequência com que os acervos são atualizados e quais títulos a biblioteca digital já dispõe. 

Além da bibliografia obrigatória para cada curso, é importante que a biblioteca digital traga também obras complementares e reconhecidas por sua excelência.

2. Navegação responsiva

Observe e teste a plataforma escolhida para avaliar se ela fornece acesso fácil e intuitivo aos alunos. Faça e refaça os percursos que eles farão para procurar ou acessar as obras.

3. Gestão facilitada

Observe e teste também os recursos de gestão que a plataforma oferece, desde catalogação até a busca e o cadastro de usuários e de obras.

4. Assistência técnica

Procure saber qual assistência técnica a plataforma oferece para lidar com os usuários diante de dúvidas de funcionamento ou problemas técnicos e erros. 

Você quer facilitação e não uma tarefa a mais, não é mesmo?

Leia também: conheça a Saraiva Educação digital e saiba como melhorar os resultados de sua IES!

5. Suporte especializado

Para além de uma assistência técnica, um suporte especializado para implementação ou transição pode facilitar, e muito, a sua gestão. Além disso, ele agrega qualidade e a garantia de um melhor resultado.

6. Recursos extras de navegação

Observe as especificações de cada plataforma, é possível que elas ofereçam funções como incluir anotações ou notas durante a leitura de uma obra, por exemplo.

Agora que você já sabe o que é a biblioteca digital, como ela funciona e os benefícios para a sua IES, aproveite para conferir o nosso artigo sobre os selos da Saraiva Educação e saiba como podemos ajudar a sua IES a melhorar a qualidade do ensino, além de atender às exigências do MEC!


https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/biblioteca-digital.jpg 435 1045 Isabella Sánchez https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/logotipo-saraiva-educacao-01-300x115.png Isabella Sánchez2020-12-16 12:12:092021-02-18 11:57:46Tudo o que você precisa saber sobre biblioteca digital
Como funcionam os livros digitais da Saraiva Educação: fotografia de um homem lendo um livro no tablet.

Saiba como funcionam os livros digitais da Saraiva Educação

08/12/2020/0 Comentários/em Biblioteca, Especialistas /por Tassia Affonso

Com a expansão da digitalização do ensino, muitas instituições têm optado por soluções digitais para expandir as possibilidades e aumentar o engajamento de seus alunos.

Quando o assunto é leitura, os livros digitais são verdadeiros apoiadores no processo de aprendizagem dos alunos. A diferença para livros impressos pode parecer óbvia,  mas é importante se atentar para o formato do livro digital, ou seja, a forma como o conteúdo do livro é apresentado. Dependendo do formato, as possibilidades e vantagens são limitadas e a experiência com livros físico é apenas replicada de modo estático para o meio digital.

Como essa é uma tendência que ganhou bastante força nos últimos tempos e apresenta diversas nomenclaturas (e-books, livros digitais, livro eletrônico..), é normal apresentar dúvidas e não saber, de fato, quais as vantagens e possibilidades desse novo modelo e qual a sua melhor utilização e formatos para otimizar o processo de estudo e leitura.

Nesse artigo vamos esclarecer não só quais são as diferenças entre os diversos tipos de formatos de livros digitais, mas explicar como funcionam os livros digitais da Saraiva Educação, quais possibilidades e benefícios oferecem e como você pode aprimorar a experiência dos estudantes através deles. Ficou interessado? Basta seguir na leitura!

O que são livros digitais?

De um modo bastante amplo e em uma visão generalista, todo livro que não é impresso pode ser considerado digital.

Uma distinção importante para escolher e aprimorar da melhor forma o processo de ensino-aprendizagem dos alunos ou usuários é o formato do livro digital. Dependendo do formato, as possibilidades de interação com o livro e personalização da leitura são limitadas, muitas vezes oferecendo muito menos vantagens em relação ao livro físico.

Livros digitais em formato PDF, por exemplo, oferecem uma experiência de leitura em modo estático e não personalizável, como os livros físicos. Essas opções só são possíveis nos chamados e-pubs, formato de arquivo digital padrão específico para e-books que têm layout dinâmicos e textos adaptáveis.

Os livros digitais em formato e-pub têm a capacidade de se adaptar a diferentes resoluções de tela e propriedades de margem do sistema, aprimorando a experiência de leitura e facilitando o acesso aos livros em diferentes dispositivos.

Para as Instituições de Ensino Superior (IES), plataformas que apresentam leitores de e-pub conseguem expandir funcionalidades de estudo e leitura, apresentando uma série de vantagens, dentre elas:

  1. durabilidade do acervo;
  2. facilidade de controle do acervo;
  3. atualização instantânea de acervo;
  4. adaptação a diferentes dispositivos móveis;
  5. personalização do estudo e leitura.

Como funcionam os livros digitais da Biblioteca Digital Saraiva?

Os livros digitais presentes na Biblioteca Digital Saraiva funcionam por meio de uma plataforma digital responsiva com leitor e-pub que permite que usuários acessem um acervo completo de livros e interajam com funcionalidades de estudo e leitura.

Além de poderem ser acessados diretamente na plataforma da Saraiva Educação, a mesma pode ser integrada a sistemas de gerenciamento de biblioteca. Nos sistemas de biblioteca, os livros podem ser catalogados e o acesso redirecionado à nossa plataforma, permitindo a manutenção de todas as opções de estudo e leitura existentes, além de uma catalogação precisa.

Uma vez adquirida nossa solução, o usuário pode navegar por toda a opção de acervo da biblioteca digital disponível e interagir com as funcionalidades de estudo e leitura existentes. O usuário acessa e faz a leitura de nossas obras de modo online em um ambiente próprio, em que todas suas interações e preferências personalizadas em cada livro são salvas e guardadas para continuação dos estudos e interação.

Os estudantes podem acessar a plataforma de biblioteca digital por qualquer aparelho digital e de qualquer local, desde que tenham acesso à internet, e usufruir de todas as obras ali disponíveis. Inclusive, é possível acessar em mais de um dispositivo ao mesmo tempo para ganhar flexibilidade de uso.

Além de poder navegar por um acervo completo de obras dos selos editoriais da Saraiva Educação dos mais renomados autores, a plataforma oferece diversas possibilidades para seus usuários, sejam eles alunos, professores, bibliotecários ou coordenadores.

Leia também: confira 8 dicas práticas sobre como incentivar a leitura

Quais são as possibilidades dos livros digitais presentes na Biblioteca Digital Saraiva para o usuário?

Os livros digitais presentes na Biblioteca Digital Saraiva permitem diversas opções para o usuário e seu contexto, não só por seu formato e-pub como também pelas funcionalidades da plataforma.

Se você já tentou ler um  texto estático em uma tela pequena, provavelmente já se deparou com letras em tamanhos ilegíveis e com poucos recursos para otimizar a leitura. O formato estático apresenta uma página inteira dentro de um dispositivo, enquanto formatos fluidos otimizam o conteúdo do livro dentro da tela.

Pelo fato de os livros digitais presentes na Biblioteca Digital serem em formato e-pub, a leitura é automaticamente otimizada de acordo com o dispositivo e resolução de tela de cada pessoa. 

O e-pub se comporta lendo o texto do livro e apresentando-o ajustado à tela do leitor, sem que o usuário precise usar de diversos mecanismos para terminar de ler uma linha ou parágrafo. 

Os livros são, então, totalmente adaptados e responsivos para quaisquer tamanhos e resoluções de tela, sejam eles monitores maiores, computadores ou celulares.

Como em um monitor maior um texto pode apresentar 10 linhas e em um dispositivo menor esse mesmo trecho pode ser apresentado em menos linhas, o conceito de paginação do livro também se torna mais fluido. 

Esse conceito se torna ainda mais fluido quando pensamos nas possibilidades de leitura via plataforma, que permite aumentar ou diminuir o tamanho da fonte e alterar a visualização entre uma e duas colunas, conforme preferência do usuário.

A plataforma também permite diversas opções de otimização de estudo.  É possível navegar pelo sumário do livro, sem a necessidade de passar página por página, fazer marcações de páginas, destaques em trechos importantes e anotações de pontos relevantes para consulta e referência posterior. 

Você pode sempre continuar a leitura de onde parou e até alterar a cor do plano de fundo e das letras do livro para garantir maior contraste e uma experiência  de leitura mais agradável.

Todas essas possibilidades dos livros digitais presentes na Biblioteca Digital Saraiva permitem uma experiência de leitura muito mais interativa e agradável e que pessoas com maior dificuldade possam se sentir confortáveis com os livros digitais em uma experiência adequada, em qualquer momento e em qualquer dispositivo.

Na prática, um livro digital é um arquivo que funciona no seu computador, tablet ou celular, sendo o texto exclusivo desse meio ou uma versão eletrônica de um livro impresso. Os livros digitais em formato e-pub permitem uma leitura fluida e adaptada a diversos dispositivos e formatos de tela, garantindo uma experiência mais agradável de leitura.

Leia também: saiba como fazer a gestão de bibliotecas digitais

A Saraiva Educação possui uma Biblioteca Digital com leitor e-pub integrado, disponibilizando um acervo completo e renomado com muitas opções de estudo e leitura para o estudante ou usuário.  É uma forma de otimização da experiência de leitura, satisfação e engajamento do usuário e um primeiro passo não só para a redução de custos e manutenção de um acervo atualizado, como também para transformar a relação do aluno com os livros e com a leitura.

Gostou de conhecer melhor sobre como funcionam os livros digitais da Saraiva Educação? Cadastre-se aqui para conversar com um de nossos especialistas sobre a nossa solução e entender como melhorar os resultados de sua IES!

https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/12/como-funcionam-os-livros-digitais-da-saraiva.jpg 321 845 Tassia Affonso https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/logotipo-saraiva-educacao-01-300x115.png Tassia Affonso2020-12-08 09:49:422021-01-21 16:40:30Saiba como funcionam os livros digitais da Saraiva Educação

Confira a nossa lista com 10 livros sobre educação voltados ao ensino superior

04/12/2020/0 Comentários/em Biblioteca /por Isabella Sánchez

Em período de aulas, recesso acadêmico, no tempo livre… fato é que educadores e gestores de Instituições de Ensino Superior (IES) estão sempre se atualizando por meio de cursos, workshops e também colocando a leitura em dia com livros sobre educação. 

Tudo isso possibilita uma melhor adaptação em relação às novas estratégias e modelos educacionais e tem por objetivo inovar e acompanhar a geração tecnológica atual.

Especificamente, os livros sobre educação são instrumentos ideais para essa atualização, pois são obras que apresentam dados e pesquisas fundamentadas para que todo educador possa superar os desafios vivenciados em sua prática pedagógica. 

Neste artigo, listamos 10 livros sobre educação que você não pode deixar de incluir em sua lista. Confira! 

10 indicações de livros sobre educação atuais

Inovação, produção de conteúdos, data science na educação… tem de tudo um pouco nessa lista de livros sobre educação que separamos para você. Vamos lá?

1. DI 4.0 – Inovação na Educação Corporativa – Físico, de Andrea Cristina Filatro

O primeiro da lista de livros sobre educação apresenta um panorama de inovações na educação corporativa, mostrando formas contemporâneas de ensinar e aprender nas organizações.

Conta com casos reais e relatos de gestores da inovação de renomadas instituições, como Fundação Dom Cabral, Universidade Petrobras e Universidade Bradesco. 

É um livro para aprender como aliar estratégias inovadoras de ensino a novas tecnologias educacionais na sua IES. Saiba mais aqui!

2. Como Preparar Conteúdos Para EAD, de Andrea Cristina Filatro

O próximo da nossa lista de livros sobre educação mostra como o educador tem o papel de manter o foco nessa modalidade de ensino, estabelecendo com os alunos uma comunicação significativa.

 É um livro para professores desafiados a planejar, elaborar e validar as atividades de aprendizagem para o ensino superior a distância, visando tornar a educação mais viável, prazerosa e significativa.

3. Ambiente Virtual de Aprendizagem: Conceitos, Normas, Procedimentos e Práticas Pedagógicas no Ensino à Distância, de Deleni Mesquita, Elizabete Briani Macedo Gara e Dilermando Piva Júnior

O livro trata dos avanços recentes no processo de ensino-aprendizagem, proporcionados pelas ferramentas computacionais e de rede. Apresenta os principais elementos, conceitos e métodos envolvidos na educação em:

  • Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA);
  • ciberespaço, mídias e tecnologia;
  • educação corporativa;
  • inversão da sala de aula (flipped classroom); 
  • legislação em Educação a Distância (EaD);
  • sistemas de gerenciamento de aprendizagem.

4. Educação a Distância – Fundamentos, Tecnologias, Estrutura a Processo de Ensino e Aprendizagem, de Dinamara Pereira Machado e Marcio Gilberto De Souza Moraes

A obra apresenta os fundamentos da educação a distância, do passado até o contexto atual. 

Conceitua e aborda a normatização dessa modalidade de ensino, distingue a EaD da modalidade presencial e desmistifica as facilidades de acesso oferecidas com base nas tecnologias. Além disso, relaciona os papéis do aluno e do professor no processo de aprendizagem. 

Também explica o processo de avaliação, analisando aspectos, como infraestrutura, instituição e polo de apoio presencial. 

5. Educação Para o Século XXI – A Era do Indivíduo Digital, de Rui Fava

Quinto da nossa lista de livros sobre educação, “Educação Para o Século XXI” mostra que as instituições de ensino têm o desafio de construir e promover um projeto pedagógico que contemple as inovações tecnológicas, a interatividade e o engajamento dos estudantes no processo de aprendizagem. 

Trata-se de uma síntese histórica, que descreve as circunstâncias da educação no contexto das sociedades, povos e civilizações desde o século V a.C. até os dias atuais e apresenta a educação neste novo contexto tecnológico.

6. Sala de Aula Digital – Uma Introdução à Cultura Digital Para Educadores, de Dilermando Piva Junior

Dando sequência à indicação de livros sobre educação, a obra aborda a necessidade de a instituição de ensino não se isolar no processo de mudança e inclusão da cultura digital em sala de aula. 

Também oferece ferramentas para que os docentes possam fundamentar e utilizar a cultura digital no momento de educar.

Leia também: tudo o que você precisa saber sobre biblioteca digital

7. Produção de Conteúdos Educacionais, de Sabrina M Cairo Bileski e Andrea Cristina Filatro

Nossa próxima referência de livros sobre educação é uma obra que trata da produção de conteúdos didáticos para a modalidade de ensino a distância. 

Mostra como os profissionais podem desenvolver conteúdos que realmente façam diferença no processo de ensino-aprendizagem.

8. Educação 3.0 – Aplicando o PDCA nas Instituições de Ensino, de Rui Fava

O livro mostra a evolução do ensino por meio de um resgate histórico da educação e apresenta a ferramenta de gestão administrativa PDCA (Plan, Do, Check, Action), que apoia na escolha, organização, disponibilização, distribuição e avaliação dos conteúdos e processos. 

Além disso, a obra tem a intenção de auxiliar as instituições de ensino a acompanharem as mudanças e a se posicionarem de forma eficiente, criando uma cultura participativa.

9. Metodologias Inov-Ativas, de Andrea Cristina Filatro e Carolina Costa Cavalcanti

A quarta indicação de livros sobre educação é uma obra que busca esclarecer os principais aspectos das inovações em educação, por meio de quatro grupos de metodologias:

  • ativas –  focadas no protagonismo do aluno;
  • ágeis – foco na gestão de tempo;
  • imersivas – centradas na simulação da realidade;
  • analíticas – direcionadas à análise dos dados produzidos na interação do aluno com pessoas, conteúdos e ferramentas.

Apresenta casos práticos e estratégias com soluções educacionais para auxiliar profissionais a se prepararem em escolas, universidades e empresas.

10. Data Science na Educação, de Andrea Cristina Filatro

Por fim, o último título da lista de livros sobre educação mostra como a Ciência de Dados pode tornar a educação mais inteligente com técnicas que utilizam algoritmos e Inteligência Artificial para analisar o desempenho dos estudantes. 

A obra foi escrita pela professora Andrea Filatro, autora consolidada nos temas Ensino a Distância, ensino corporativo e formação de professores.

Nele, são explicados e ilustrados termos como: 

  • Big Data; 
  • Data Mining;
  • Chatbots; 
  • Data Science; 
  • Deep Learning; 
  • Design Instrucional Orientado a Dados;
  • Learning Analytics; 
  • Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD); 
  • Sistemas de Tutoria Inteligente.

Propõe, também, uma reflexão sobre a chamada Smart Education (Educação Inteligente) e seu potencial de combinar inteligência computacional e singularidade humana. 

É destinado àqueles que atuam na educação presencial, a distância, no ensino híbrido ou corporativo e que precisam interagir com a realidade dos dados. 

Faça o seu cadastro para receber o primeiro capítulo gratuitamente!

O que você achou das nossas indicações de 10 livros sobre educação? Conte para a gente nos comentários se já leu algum deles e quais estão em sua lista! Aproveite também para conhecer os 4 selos da Saraiva Educação e entender como eles podem auxiliar a melhorar a qualidade da educação em sua Intituição de Ensino Superior!


https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/12/livros-sobre-educacao.jpg 321 845 Isabella Sánchez https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/logotipo-saraiva-educacao-01-300x115.png Isabella Sánchez2020-12-04 09:48:182021-02-18 12:02:40Confira a nossa lista com 10 livros sobre educação voltados ao ensino superior
Avaliação de bibliotecas pelo MEC: fotografia interna de uma biblioteca.

Saiba quais são os critérios analisados na avaliação de bibliotecas pelo MEC

30/11/2020/0 Comentários/em Biblioteca, Regulamentação /por Isabella Sánchez

Os instrumentos de avaliação e supervisão aplicados pelo Ministério da Educação (MEC) permitiram que o ensino superior brasileiro ganhasse um parâmetro de comparação e estimula as instituições a se manterem atualizadas.

Atualmente, são realizadas análises relacionadas aos cursos, às bibliotecas e às Instituições de Ensino Superior (IES) como um todo. Cada uma delas possui os seus próprios critérios para que a IES alcance um bom resultado.

Mas, afinal, quais são os critérios de avaliação de bibliotecas pelo MEC? O que é considerado essencial e o que é desejável para que o conceito máximo (5) seja alcançado? Hoje vamos explorar um pouco mais esses itens. Acompanhe!

Banner de divulgação do ebook gratuito "Avaliação de gestão de acervo: como funciona, órgãos responsáveis e como alcançar uma boa nota". Link para download: https://materiais.saraivaeducacao.com.br/lp-ebook-tofu-avaliacao-gestao-acervo?utm_source=blog-saraiva-educacao&utm_medium=banner-artigo&utm_campaign=material-rico

Como a avaliação de bibliotecas pelo MEC é feita?

A maneira mais detalhada de se avaliar a biblioteca da sua IES é por meio de uma visita agendada. Essas visitas são realizadas pela Secretaria de Educação Superior (SESU) e acontecem sempre que a instituição solicita aprovação de um novo curso (presencial ou na modalidade de Educação a Distância (EAD)) ou instalação. 

Visitas também podem ser solicitadas pelo órgão esporadicamente, mas sempre sob agendamento prévio com a IES.

Durante essas visitas, os fiscais analisam também outros ambientes da IES (como laboratórios, salas de aula e espaços em comum). Porém, hoje vamos nos ater aos detalhes da biblioteca. 

Na situação, eles visitam os espaços, verificam aspectos obrigatórios e entrevistam bibliotecários e demais membros da equipe técnica.

Leia também: saiba quais são os indicadores de qualidade do MEC e como eles se relacionam

Quais são os fundamentos da avaliação?

A avaliação de bibliotecas pelo MEC se estrutura sobre três pilares:

  • Acervo;
  • Infraestrutura (espaço físico);
  • Serviços.

Vamos a cada um deles:

Acervo

É essencial que os livros sejam em número suficiente para a quantidade de alunos previstos no primeiro ano do curso (no mínimo 1 exemplar de cada livro para cada 15 alunos) e para a proposta pedagógica aprovada (os livros devem ser adequados e estarem em versões atualizadas).

Também é essencial que haja política de aquisição, expansão e atualização das obras de acordo com a proposta pedagógica do curso.

Além desses 2 aspectos essenciais, são observados outros itens:

  • informatização do acervo e dos serviços de catalogação, controle de periódicos, reserva e empréstimo, comutação, consulta ao catálogo local e remoto, entre outros;
  • verificação de banco de dados atualizado;
  • observação de todo o acervo de livros, verificando o número médio de exemplares por disciplina;
  • verificação se, de fato, todo o material bibliográfico está cadastrado e à disposição da comissão verificadora no momento da visita. Não são aceitos, por exemplo, documentos de compromisso ou intenção de aquisição de obras, nem como notas e recibos. É preciso que o livro exista na biblioteca;
  • verificação se as políticas de aquisição para expansão e atualização do acervo são condizentes com as demandas reais básicas da IES (esse entendimento é estipulado a partir do número de alunos em relação a cada área e curso abarcadas por aquela bibliografia);
  • verificação da existência de toda a bibliografia básica por disciplina de acordo com as diretrizes do curso. Vale ressaltar aqui que essa bibliografia inclui não só os livros didáticos principais, mas também periódicos, obras clássicas, obras de referência etc;
  • verificação, no acervo circulante, da comprovação dos livros indicados bem como sua idade e estado de conservação;
  • verificação se os periódicos existentes são condizentes e suficientes às disciplinas ofertadas, bem como das comprovações de assinatura dos mesmos (inclusive verificando se não é apenas uma licença para demonstração);
  • existência de recursos multimídias;
  • verificação se a biblioteca tem condições de acesso e materiais específicos (como em braile) para pessoas com deficiência.

Infraestrutura (espaço físico)

É essencial que a área física da biblioteca tenha condições adequadas de armazenagem das obras, com mobiliário específico, equipamentos de proteção e manutenção.

Além desses dois aspectos essenciais, são observados outros itens:

  • existência de instalações específicas para estudos individuais e para estudos em grupo;
  • instalação como um todo, com itens como: condições de armazenagem (como iluminação, extintor de incêndio, sistema anti-furto, sinalização), condições de preservação (manutenção preventiva e corretiva, umidade correta, sistema antimofo), 
  • possibilidades de acesso ao acervo por parte dos usuários;
  • existência de computadores próprios para consulta ao acervo local e biblioteca digital;
  • condições de limpeza e salubridade do espaço;
  • acesso com rampas para portadores de necessidades especiais.

Serviços

É essencial que o horário de funcionamento da biblioteca aconteça em, no mínimo, dois turnos, sendo um deles noturno e o outro o do curso. É importante que o aluno tenha acesso à biblioteca inclusive à noite e aos finais de semana.

Também é fundamental que a biblioteca disponha de equipe técnica e administrativa devidamente qualificada para atendimento à quantidade de alunos da instituição, suporte ao corpo docente e atendimento a pessoas com deficiência condizente aos horários de funcionamento. 

É necessário que existam profissionais formados em biblioteconomia na equipe.

Além disso também é observado:

  • processos de utilização do sistema de busca e acesso ao acervo replicando diversas práticas, como empréstimos, consultas às bases de dados e oferta multimídia; 
  • se existem recursos de informática exclusivos da biblioteca para prestação de serviço e atendimento;
  • a existência e condições de empréstimo domiciliar, ainda que com restrições justificadas a certos títulos;
  • possibilidade de acesso a serviço de cópia de documentos internamente na instituição (mesmo que não seja dentro da biblioteca);
  • oferta do serviço de comutação bibliográfica, no País e no exterior;
  • existência ou previsão de programa de treinamento para usuários ensinando a normalizar os trabalhos monográficos;
  • disponibilização de conjunto de normas da ABNT;
  • presença do manual da IES com as exigências específicas para a apresentação de trabalhos técnicos e científicos;
  • presença de serviços e condições de acesso às pessoas com deficiências.

São muitos itens a serem cumpridos, mas a dica é prezar pela manutenção deles constantemente, não deixando as atualizações e ajustes apenas para as vésperas da visita.

Agora que você já sabe quais são os critérios de avaliação de bibliotecas pelo MEC, confira as nossas dicas para preparar a sua IES para esse processo e alcançar um excelente resultado!

https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/11/avaliacao-de-bibliotecas-pelo-mec.jpg 972 2000 Isabella Sánchez https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/logotipo-saraiva-educacao-01-300x115.png Isabella Sánchez2020-11-30 14:21:332020-12-10 09:52:24Saiba quais são os critérios analisados na avaliação de bibliotecas pelo MEC
Preparando sua biblioteca para avaliação do MEC: fotografia de uma aluna estudando em uma biblioteca.

8 dicas para quem está preparando sua biblioteca para avaliação do MEC

25/11/2020/0 Comentários/em Biblioteca, Regulamentação /por Isabella Sánchez

As bibliotecas são um dos elementos de relevância na qualidade de ensino e infraestrutura oferecidos por uma Instituição de Ensino Superior (IES). Não obstante a isso, o Ministério da Educação (MEC) estipula diversas exigências e considera diferentes aspectos ao avaliar a biblioteca de cada instituição.

Hoje, a depender da estrutura da sua IES e cursos oferecidos, as bibliotecas podem ser completamente digitais, completamente físicas ou de formatação híbrida. As bibliotecas integralmente digitais foram permitidas para cursos a distância a partir de junho de 2017 com uma portaria normativa do MEC (capítulo III, artigo 11, parágrafo VI) publicada na data.

Então, você está preparando sua biblioteca para avaliação do MEC? Neste artigo vamos discutir um pouco mais sobre os critérios dessa avaliação e traçar 8 aspectos que você deve se atentar para garantir um bom resultado.

Como é feita a avaliação de bibliotecas pelo MEC?

O MEC avalia as bibliotecas das IES a partir de visitas presenciais e pelos instrumentos de medição de qualidade aplicados anualmente (Enade e Censo da Educação Superior). 

No primeiro caso o órgão realiza visita presencial para analisar com mais minúcia os parâmetros de avaliação, no segundo caso as observações são feitas a partir dos Questionários preenchidos pelo estudante e coordenador do curso no decorrer do processo do Enade. O Censo da Educação Superior, também é uma fonte importante para levantamento de dados.

O MEC, por meio da Secretaria de Educação Superior (SESU), realiza as visitas presenciais, sempre agendadas previamente com a instituição. 

Nesse contexto o SESU é responsável por orientar, planejar, supervisionar, coordenar todo o processo que envolve a formulação e implementação da Política Nacional de Educação Superior; bem como prezar pela supervisão, manutenção e desenvolvimento das IES públicas e privadas.

Leia também: entenda a importância do hábito da leitura na universidade

Quando é feita a avaliação?

Se a avaliação for realizada de forma presencial por meio de visita à instituição, a SESU agenda previamente a data com a IES. As visitas são realizadas de maneira obrigatória quando a IES solicita a abertura de um novo curso ou autorização para nova estrutura em sua infra ou de maneira esporádica para avaliações de manutenção ao longo do ano.

Já as avaliações por meio dos medidores acontecem a partir dos processos de inscrição e preenchimento dos questionários do Enade e do Censo da Educação Superior, conforme as datas publicadas anualmente no portal do Inep.

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Quais são os critérios avaliados?

Se você está preparando a sua biblioteca para avaliação do MEC, é muito importante ficar atento aos critérios analisados.

Eles são divididos em três pilares: O acervo (partindo da bibliografia básica e complementar e suas atualizações), serviços ofertados e a própria infraestrutura física das bibliotecas. 

Conheça abaixo alguns dos principais pontos de avaliação em cada um desses tópicos.

Acervo

  • É obrigatório que tenha a bibliografia básica e complementar indicada nos projetos pedagógicos dos cursos;
  • É necessário que a biblioteca acompanhe as mudanças nas matrizes curriculares dos cursos;
  • É necessária política de aquisição e atualização do acervo aprovada a partir da ementa e diretriz pedagógica de cada curso;
  • Se existe uma política de aquisição e atualização do acervo aprovada pelo NDE;
  • Quais são os esforços de informatização do acervo;
  • Se a base de dados da biblioteca está atualizada.

Infraestrutura

  • É necessária armazenagem satisfatória, incluindo: iluminação adequada, extintor de incêndio, sistema antifurto e sinalização bem distribuída e visível;
  • Acesso com rampas para portadores de necessidades especiais;
  • Funcionamento: existência de catálogos disponíveis para o público, independentemente de sua forma (online ou físico) permitindo consulta por, no mínimo, autor, título e assunto. O mecanismo deve ainda seguir as regras de catalogação sugeridas como padrão pelo MEC;
  • É essencial que tenha instalações para o acervo como espaços, mobiliário e equipamentos, manutenção da umidade correta, antimofo, etc;
  • Ter instalações para estudos individuais e para estudo em grupos (sala de estudo).

Leia também: como fazer a gestão de bibliotecas digitais?

Serviços

  • Horário de funcionamento, respeitando as exigências de horários extracurriculares;
  • Serviço e condições de acesso ao acervo (qualidade do serviço de consulta e empréstimo do acervo destinado ao curso);
  • É essencial que a equipe técnica e administrativa seja qualificada.

Como preparar a sua biblioteca para a avaliação do MEC?

Pensando nesses critérios, listamos abaixo algumas dicas para te auxiliar na preparação da sua biblioteca para a avaliação em busca do conceito 5.

1. Preparação continuada

Independente da periodicidade com que acontecem as visitas na sua instituição, uma das principais dicas é: se organize. 

Faça um calendário das visitas, se possível, e não deixe para sanar todas as demandas apenas quando o evento se aproximar.

2. Tenha domínio dos critérios de avaliação

Esteja por dentro de todos os critérios avaliados, afinal, diversos são essenciais e outros são opcionais. Porém, são fortemente desejados e impactam muito sobre a avaliação para alcançar nota máxima.

3. Se organize quanto às aquisições

Deixe algumas listas para aquisição prontas ou atualizadas, sendo possível, se necessário, a compra de forma rápida.

4. Mantenha suas assinaturas de periódicos em dia

Tenha recibos e comprovações das assinaturas de periódicos. Não são aceitos cartas de intenção de aquisição ou assinatura, é preciso comprovação do serviço já contratado ou em funcionamento.

5. Invista em informatização sempre

O esforço em informatização é um dos critérios avaliados. Porém, para além dele, esse processo te auxiliará a ter mais controle sobre o seu acervo e será um recurso poderoso para atendimento e melhoria de outros recursos.

6. Estabeleça uma boa relação com o corpo docente

Mantenha constante relação com o corpo docente, eles podem te auxiliar na manutenção e atualização do acervo obrigatório e sobretudo complementar.

7. Teste periodicamente seus sistemas e serviços

A qualidade dos serviços oferecidos é um dos critérios de avaliação, e, mais do que isso, ela representa a rotina do funcionamento da biblioteca com os alunos.

Se essa relação não se estabelece de maneira fluida e funcional, toda a qualidade da biblioteca fica comprometida. Por isso, mantenha seu sistema atualizado e faça testes de funcionamento, pois manutenções e reparos costumam ser demandados.

8. Invista em uma biblioteca digital

Independente se manter ou não a biblioteca física, o acervo digital vai te auxiliar a cumprir diversas demandas obrigatórias de horário de funcionamento e infraestrutura de maneira mais prática e a um custo mais baixo. 

Isso tudo além de oferecer com mais comodidade os conteúdos para estudantes da IES, que podem acessar o material de qualquer local a qualquer horário e sem a necessidade de filas de espera.

Esperamos que essas dicas tenham ajudado você que está preparando sua biblioteca para avaliação do MEC! E, para alcançar o melhor conceito, quer entender como funciona e como escolher a plataforma de biblioteca digital ideal? Não deixe de acessar o nosso artigo sobre esse assunto!

 

https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/11/preparando-sua-biblioteca-para-avaliacao-do-mec.jpg 972 2000 Isabella Sánchez https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/logotipo-saraiva-educacao-01-300x115.png Isabella Sánchez2020-11-25 17:10:482021-01-28 15:41:528 dicas para quem está preparando sua biblioteca para avaliação do MEC
Plataforma de biblioteca digital: fotografia de uma mulher lendo em um tablet.

Como funciona e como escolher uma plataforma de biblioteca digital?

11/11/2020/0 Comentários/em Biblioteca /por Isabella Sánchez

As bibliotecas digitais já se consolidaram no ambiente educacional. No entanto, mesmo os estudantes tendo embarcado totalmente nessa ideia, que se adequa às suas rotinas e condiz muito mais com seus hábitos e referências, diversas IES ainda parecem receosas ou um pouco perdidas em como implementar esse processo de uma maneira efetiva e de qualidade.

Em primeiro lugar é preciso que se diga que o objetivo de uma plataforma de biblioteca digital não é eliminar a biblioteca física. O acervo digital se consolida de maneira a complementar, acessibilizar e democratizar muito mais o acesso às obras. 

Em segundo lugar, mas não menos importante, vale destacar que uma biblioteca digital traz características facilitadoras e potencializadoras de distribuição do conhecimento tanto para os alunos quanto para a instituição. 

Mas não é por ser um mecanismo de gerenciamento mais fácil que ela não demanda atenção e cuidados específicos por parte da instituição.

Ao adotar uma plataforma de biblioteca digital, é preciso que a IES tenha consciência de que seu compromisso com a qualidade do ensino oferecido deve ser o mesmo e que, para isso, um gerenciamento de excelência preocupado com organização, referências e distribuição do conteúdo segue sendo fundamental.

No artigo de hoje, vamos nos debruçar um pouco mais em entender esse funcionamento e gerenciamento e destacar alguns pontos que todo coordenador precisa analisar no momento de escolher uma plataforma de biblioteca digital.

Como funciona uma plataforma de biblioteca digital? O que eu tenho que fazer?

Existem hoje no mercado algumas boas opções de plataformas que oferecem recursos de biblioteca digital. A partir da escolha e assinatura de uma delas, a IES ganha o direito de conceder aos seus alunos acesso a esses acervos.

Com um login e senha gerados para cada um de seus estudantes, eles poderão acessar a plataforma de biblioteca digital por qualquer aparelho digital e de qualquer local, desde que tenham acesso a internet, e usufruir de todas as obras ali disponíveis. O processo é simples e democrático.

Com sistema de busca facilitado, o estudante encontra muito mais rápido o que procura e pode dedicar mais tempo ao estudo desejado. Além disso, a IES pode oferecer acesso aos conteúdos a uma quantidade muito maior de alunos, democratizando o acesso; afinal, no acervo digital não existem filas de espera, livros extraviados e, simultaneamente, todos os alunos interessados podem acessar uma mesma obra. 

É uma otimização do ensino, da gestão de qualidade da IES e do tempo de estudo e satisfação do aluno.

Leia também: como incentivar a leitura?

Gestão do acervo

Engana-se o gestor que acredita que uma biblioteca digital tem uma gestão menos importante do que a biblioteca física. 

Assim como o acervo físico, o digital também será referência dos conteúdos oferecidos pela sua IES e terá papel fundamental na qualidade do ensino ofertado. Por isso, a gestão do acervo também traz suas especificidades e é tão importante quanto.

Em primeiro lugar, é importante ter em mente que os conteúdos precisam ser referenciados por fontes e origens confiáveis, assim como em uma biblioteca física, e que a oferta dos mesmos deve ser organizada e oferecida de maneira condizente e útil à trajetória de ensino de cada aluno. 

Nesse contexto, uma plataforma de biblioteca digital, com as possibilidades que o formato traz, facilita o trabalho permitindo a construção de perfis mais específicos de cada aluno e das obras mais recomendadas a cada um.

Outra demanda de gestão que seguirá sendo de suma importância é a atualização constante das obras. 

Sobretudo quando falamos de ensino superior, sabemos que diversos cursos tem atualizações constantes de conteúdos que são essenciais ao ensino. 

Cursos de Direito ou Medicina, por exemplo, trazem uma necessidade anual, por vezes até semestral, de atualização de obras. Para complementar, quase sempre essa demanda se refere justamente a obras que precisam ser frequentemente consultadas pelos alunos, o que demandaria em uma biblioteca física uma oferta muito grande de número de exemplares.

Por todas essas razões, a primeira dica no momento de escolher uma plataforma de biblioteca digital para a sua IES é pesquisar sobre a organização e gestão da mesma.

O que analisar ao escolher uma plataforma de biblioteca digital para a minha IES?

Listamos aqui alguns fatores centrais que podem nortear a sua escolha visando a qualidade de ensino, funcionalidade e efetividade do processo.

1. Credibilidade

Com certeza, o primeiro fator para que a qualidade do ensino não caia é a confiabilidade das fontes ofertadas. Por isso, opte por uma plataforma que se preocupe com essa origem de seus conteúdos.

2. Bons mecanismos de gestão

Veja uma apresentação sobre o funcionamento da plataforma e dos recursos que ela oferece para a sua gestão. 

Já ressaltamos aqui a importância de uma gestão de qualidade em um acervo digital, então não se esqueça de averiguar as opções e excelência do serviço oferecido neste tópico. Você busca por um facilitador e potencializador da sua IES e não um novo problema.

3. Plataforma responsiva

É fundamental que a plataforma seja de fácil e efetiva navegação também para o aluno. Se o processo de busca e acesso não funcionar de forma fluida, isso acabará afetando diretamente a relação do estudante com essas obras. 

Para isso, entenda todo o caminho que o estudante deverá fazer para realizar suas buscas  utilizando diferentes aparelhos digitais (computadores, celulares e tablets).

4. Recursos extras

Procure saber quais ferramentas extras a plataforma oferece para a melhoria da interação do aluno com aquele conteúdo, como recursos de notas, marcação de texto e destaques, por exemplo. 

Esses fatores podem não ser decisivos, mas com certeza caracterizam um diferencial que vai transformar e aprofundar a relação dos alunos com o conteúdo. 

Leia também: por que contar com uma biblioteca universitária online em sua IES?

5. Atualização do acervo

Já conversamos aqui também sobre a importância de um acervo atualizado. Uma das vantagens de se adotar uma plataforma de biblioteca digital com certeza é a redução de custos com essas atualizações, mas você não pode, em hipótese alguma, abrir mão delas. 

Então, certifique-se de que a plataforma escolhida também está preocupada com isso e realiza constantes atualizações.

6. Suporte técnico efetivo

Investigue qual estrutura de suporte técnico a plataforma de fato oferece à IES. Você busca por uma plataforma que traga melhorias e solucione questões e não que gere questionamentos sem respostas, não é mesmo? 

Um suporte técnico funcional deve solucionar problemas de acesso dos alunos e também sanar dúvidas e auxiliar a administração na gestão e implementação desse novo mecanismo.

Ficou interessado em conhecer melhor sobre a importância de contar com uma plataforma de biblioteca digital em sua IES? Aproveite para entender mais a fundo sobre como os acervos online funcionam!

https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/09/plataforma-de-biblioteeca-digital.jpg 1470 3024 Isabella Sánchez https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/logotipo-saraiva-educacao-01-300x115.png Isabella Sánchez2020-11-11 11:37:022020-11-16 17:05:20Como funciona e como escolher uma plataforma de biblioteca digital?
O que são bibliotecas digitais: fotografia de uma mulher lendo em um tablet.

Descubra o que são bibliotecas digitais e quais os benefícios para sua IES

11/11/2020/0 Comentários/em Biblioteca /por Isabella Sánchez

Com a democratização dos meios digitais, muitos estudantes têm optado por utilizar meios virtuais a meios físicos.

E quando o assunto é leitura, essa opção por meios virtuais têm obtido ainda mais destaque. Nesse sentido, as bibliotecas virtuais têm ganhado espaço e notoriedade. Não é incomum ver estudantes lendo por notebooks e celulares, por exemplo. 

Mas como esse ainda é um assunto bastante recente, é normal apresentar dúvidas e não saber, de fato, quais as vantagens que uma biblioteca digital pode oferecer à sua IES. 

Pensando nisso, elaboramos este artigo supercompleto. Nele, você vai descobrir o que são bibliotecas digitais, como elas funcionam, além de conhecer uma série de vantagens que elas vão trazer à sua instituição. Se você ficou interessado e quer conferir, basta seguir na leitura!

O que são bibliotecas digitais? 

Uma das melhores definições para as bibliotecas digitais é: bibliotecas sem limitações ou sem paredes. 

Isso porque as bibliotecas não necessitam de um espaço físico para existirem. O necessário, no fim das contas, é um bom acervo de obras organizado de maneira coerente. E esse acervo pode ser físico, como normalmente o conhecemos, ou digital.

Por ser ainda uma alternativa nova, é interessante que você conheça bem o que são as bibliotecas digitais e os benefícios que elas têm a oferecer aos alunos de sua IES. 

Essas plataformas podem apresentar um grande acervo de obras das mais variadas áreas do conhecimento e ainda contar com atualizações gratuitas à medida que as obras vão recebendo novas edições. 

Tudo isso favorece e democratiza a leitura, já que, por meio de aparatos tecnológicos, mais pessoas conseguem ler em diferentes lugares.

O funcionamento dessas bibliotecas virtuais é bem simples. Como não existem obras físicas, seu acesso pode ser feito por qualquer aparelho com conexão à internet, sejam tablets ou celulares. 

Geralmente, as bibliotecas digitais estão locadas em plataformas bastante organizadas e fáceis de se usar. Inclusive, uma grande vantagem de utilizar essa ferramenta é a facilidade com que se pode encontrar uma obra específica.

Quer conhecer outros benefícios que essa biblioteca sem paredes pode oferecer à sua IES? Separamos mais algumas vantagens e te mostraremos a seguir. Acompanhe!

Leia também: a importância da leitura na universidade

Quais são os benefícios de se optar por uma biblioteca digital?

Agora que você já conhece o que são as bibliotecas e como elas funcionam, vamos te apresentar 5 benefícios que elas podem trazer à sua Instituição de Ensino Superior. 

1. Disponibilidade em qualquer lugar 

Uma das maiores e melhores vantagens das bibliotecas digitais é a disponibilidade e versatilidade que elas oferecem aos alunos de sua instituição, que conseguem ler os manuais e conteúdos em qualquer lugar. 

As plataformas que contém as obras digitais costumam ser responsivas, ou seja, possíveis de acessar onde e quando quiser. Isso quer dizer que dá para ler pelo celular, pelo kindle, pelo tablet, pelo notebook ou por qualquer outro meio que os estudantes se sentirem confortáveis. 

O mesmo vale para o espaço. É possível acessar dentro da instituição, o que facilita e otimiza a vida dos alunos, como também é possível acessar de casa, de dentro do ônibus ou em qualquer outro lugar. 

2. Economia de espaço 

Outra grande vantagem de se conhecer o que são as bibliotecas virtuais e quem sabe usá-las em sua IES é a economia de espaço.

As bibliotecas tradicionais ocupam uma grande parte do espaço físico da instituição, já que um boa graduação deve contar com um número enorme de obras. Esse espaço que poderia ser utilizado como laboratório ou qualquer outra funcionalidade fica comprometido com o volume de livros. 

O legal de se utilizar bibliotecas digitais é que você ganha esse espaço para investir em outros projetos. E não pense que só porque é um meio virtual que o acervo não será satisfatório. As bibliotecas virtuais conseguem reunir um número imenso em seu acervo e ainda contam com atualizações das novas edições. 

3. Favorece a sustentabilidade ambiental

Este é um dos maiores benefícios de se adotar bibliotecas digitais, senão o maior: a sustentabilidade.

O tema da economia sustentável tem sido protagonista entre as mais diversas discussões ambientais.

E os estudantes do século XXI, recém saídos do Ensino Médio, procuram encontrar nas instituições que escolhem cursar um pensamento crítico voltado à preservação ambiental. 

Nesse sentido, as obras virtuais que não exigem o uso de papel favorecem muito a preservação do meio ambiente e uma economia sustentável.

4. Possibilidade de fazer anotações e marcações

Outro benefício proporcionado pelas bibliotecas digitais é a possibilidade de fazer anotações e marcações nos livros.

Como as versões são digitais, os alunos não terão aquele problema de pegar algum livro emprestado na biblioteca e não poder fazer considerações a respeito do tema no livro em si.

Muitas vezes, quando estamos lendo queremos marcar alguma parte importante e fazer algumas considerações, o que não é possível se estamos utilizando uma cópia de um livro físico que será usada por outras pessoas. Isso não acontece em obras virtuais.

Muito bem, esperamos que você tenha gostado de saber o que são as bibliotecas digitais e ainda alguns de seus principais benefícios. Aproveite para conhecer nosso artigo sobre como fazer a organização de uma biblioteca digital em sua IES!

https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/o-que-sao-bibliotecas-digitais.jpg 435 1045 Isabella Sánchez https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/logotipo-saraiva-educacao-01-300x115.png Isabella Sánchez2020-11-11 11:26:132020-11-11 11:27:07Descubra o que são bibliotecas digitais e quais os benefícios para sua IES
A importância do hábito da leitura na universidade: fotografia de uma mulher lendo um livro.

Entenda a importância do hábito da leitura na universidade

10/11/2020/1 Comentário/em Biblioteca /por Isabella Sánchez

Que a leitura é uma prática fundamental para a construção do conhecimento não é nenhuma novidade. Porém, ainda assim, os índices que dizem respeito à leitura no Brasil ainda são muito baixos, afetando, inclusive, o desempenho dos estudantes durante a vida acadêmica e profissional.

Mas como professores e gestores de Instituições de Ensino Superior (IES) podem ajudar no crescimento desses números? Hoje, vamos falar sobre a importância do hábito da leitura na universidade e como ele pode ser incentivado pela própria instituição. Vamos lá?

A Leitura no Brasil

Antes de falarmos sobre a importância do hábito da leitura na universidade, vamos compartilhar alguns números importantes para entender a realidade do nosso país.

Infelizmente, o Brasil não apresenta bons números quando o assunto é leitura. E esse problema tem raiz nas taxas de alfabetização. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), realizada em 2019, mostra que o número de analfabetos no país é de 11 milhões. 

Por outro lado, segundo dados da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, o país perdeu 4,6 milhões de leitores nos últimos 4 anos. Em 2015 a porcentagem era de 56%, já em 2019 a taxa caiu para 52%. 

A mesma pesquisa aponta que a maior queda de percentual de leitores ocorreu entre pessoas com ensino superior, que foi de 82% em 2015 para 68% em 2019.

Além disso, o estudo mostra que o brasileiro lê, em média, 5 livros por ano, aproximadamente 2,5 livros lidos inteiros e 2,4 com leitura incompleta.

Cada um desses dados nos mostra que o Brasil não é um país de leitores assíduos e que os números estão piorando ao longo do tempo. Mas, como profissionais de educação, sabemos que precisamos mudar essa realidade, certo? E as IES têm um papel fundamental para que isso aconteça. Entenda a seguir!

Leia também: tudo o que você precisa saber sobre biblioteca digital

A importância do hábito da leitura na universidade

Os números nos mostram que o Brasil tem perdido leitores com o passar do tempo. Mas, afinal, por que esse hábito é tão importante, principalmente para estudantes de ensino superior?

Separamos alguns pontos que mostram a importância do hábito da leitura na universidade e por que a sua IES deve incentivá-lo entre os estudantes. Confira!

1. Trabalha a memória

Quando se cria o hábito da leitura, a pessoa exercita a mente em vários aspectos e desenvolve mais habilidade para foco e concentração. Isso faz com que a memória seja trabalhada e aguçada ao longo do tempo.

2. Desenvolve o raciocínio

Além da memória, a capacidade de raciocínio também melhora bastante quando o hábito de leitura é criado. Quando lemos, o lado esquerdo do cérebro se exercita bastante e é ele que é responsável por nossa capacidade analítica.

3. Amplia o vocabulário

A pessoa que lê com frequência acaba conhecendo muitas palavras. Assim, com o passar do tempo ela vai ampliando o seu vocabulário, tornando-o cada vez mais rico. Isso facilita e organiza a fala e a escrita.

4. Melhora a escrita

Como mostramos no tópico anterior, com o hábito da leitura o vocabulário é ampliado e isso impacta diretamente na escrita. A pessoa consegue produzir textos ricos de forma mais rápida, criativa e inteligente.

5. Desenvolve a argumentação

O último benefício da criação do hábito da leitura é o da argumentação. Com todos os pontos que citamos anteriormente, um bom leitor conseguirá melhorar sua capacidade de discurso, pois terá uma visão de mundo mais crítica, um bom vocabulário e conhecimentos diversos vindos de suas leituras.

Leia também: por que contar com uma biblioteca universitária online na IES?

O papel da universidade no incentivo à leitura

O principal papel da universidade no incentivo à leitura é ser uma facilitadora para os estudantes no acesso às obras. Ou seja, gestores e professores precisam viabilizar o acesso a livros, revistas, jornais, artigos para que o estudante tenha possibilidades e possa selecionar leituras que vão além do que é exigido no currículo de cada curso.

Além disso, a instituição precisa estimular os estudantes para que a leitura seja realizada de fato. Isso pode ser feito não apenas por meio da exigência de leituras obrigatórias, mas também com a indicação de textos, artigos e livros durante todo o curso. Com certeza, esse tipo de prática ajudará na formação do hábito.

Porém, não podemos deixar de lado a importância da tecnologia! As gerações mais novas possuem vínculos cada vez menores com o papel. A utilização das telas, por sua vez, já faz parte da rotina. Além disso, a tecnologia proporciona inúmeras outras facilidades que auxiliam o aluno a ler as mais diversas obras, nos mais diversos lugares.

Por isso, ter acesso a obras digitais por meio de dispositivos como celular, tablet e computador pode fazer toda a diferença quando o objetivo é incentivar a leitura! Além de facilitar o acesso aos livros, esse tipo de ferramenta possibilita maior diversidade para o estudante.

Agora que você já entendeu a importância do hábito da leitura na universidade e conhece o papel de gestores educacionais e professores para que os estudantes leiam mais, aproveite para conferir o nosso artigo sobre como incentivar a leitura, com dicas fundamentais para você aplicar dentro e fora de sala de aula e bibliotecas.

https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/11/a-importancia-do-habito-da-leitura-na-universidade.jpg 982 2048 Isabella Sánchez https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/logotipo-saraiva-educacao-01-300x115.png Isabella Sánchez2020-11-10 16:01:282020-11-10 16:01:28Entenda a importância do hábito da leitura na universidade
Selos Saraiva Educação: fotografia de livros empilhados.

Conheça os 4 selos Saraiva Educação

06/11/2020/0 Comentários/em Biblioteca /por Jeferson Silva

Com anos de história, a Saraiva Educação é referência no mercado educacional, oferecendo soluções digitais e livros para as instituições de ensino superior e técnico de todo o Brasil. 

Hoje vamos te explicar um pouco mais sobre os Selos Saraiva Educação. Você vai entender quais são as principais editoras do grupo, em que área cada selo atua e quem são os seus principais autores. 

Isso vai te ajudar a ficar por dentro de qual editora pode ajudar a sua Instituição de Ensino Superior (IES) a ter uma biblioteca completa e eficiente. Vamos lá?

Quais são os selos Saraiva Educação?

Dentro da Saraiva Educação, contamos com quatro selos editoriais: Saraiva Jur, Saraiva Uni, Editora Érica e Benvirá, Porém, apenas os três primeiros são voltados para o ensino superior e técnico. Vamos te apresentar com mais detalhes cada um deles.

Saraiva Jur

Vamos começar com o nosso principal selo Saraiva Educação, que tem mais de 100 anos de história. A editora Saraiva Jur é líder na produção de conteúdo jurídico no Brasil!

O selo possui mais de 2.400 títulos, entre eles impressos e digitais, abrangendo os campos da graduação e pós-graduação com obras de legislação, Vade Mecuns, livros para concursos e de doutrina, acompanhando o estudante e profissional da área de Direito em toda sua trajetória.

A Saraiva Jur está sempre por dentro das principais tendências e discussões jurídicas que acontecem no país, oferecendo conteúdos especiais, segmentados e atualizados para ajudar os profissionais em seus debates e estudos.

A editora Saraiva Jur é a mais premiada no Jabuti, prêmio realizado pela Câmara Brasileira do Livro. Oferece conteúdos de excelência e conta com renomados autores do mercado, que são grandes referências jurídicas no país, como Gilmar Mendes, Luis Roberto Barroso, Pedro Lenza e Fernando Capez.

Saraiva Uni

O selo Saraiva Uni é focado em livros universitários de diversas áreas. Com amplo catálogo a editora atua nas áreas de Administração, Ciências Contábeis, Gestão, Comunicação e Ciências Humanas. Conta com livros tanto para graduação quanto para pós-graduação.

Leia também: como incentivar a leitura em sua IES?

Editora Érica 

Diferente dos outros selos que atuam na educação superior, a editora Érica oferece livros para alunos de ensino técnico e profissionalizante, sendo referência neste segmento no Brasil.

Com mais de 40 anos no mercado, a Editora Érica integra o grupo desde 2015 e possui um acervo com mais de 700 títulos nas áreas de Informática, Eletromecânica, Administração/Logística, Construção Civil, Redes e Telecomunicações e Saúde.

Os conteúdos são produzidos por autores renomados, que possuem experiência profissional e em sala de aula. Além disso, a editora disponibiliza conteúdos complementares para os alunos e docentes. Os títulos também estão disponíveis em versões digitais.

Focada em qualidade e tendo como missão contribuir para a formação de profissionais brasileiros, a editora preza por conteúdos didáticos, práticos, em multiformatos e que sejam atualizados com recorrência, mantendo sua tradição e prestando assistência para as instituições de ensino técnico públicas e privadas do país.

Leia também: como funciona e como escolher uma plataforma de biblioteca digital?

Por que adquirir as soluções da Saraiva Educação?

Os livros dos selos Saraiva Educação contemplam qualidade e tradição, sendo uma ótima ferramenta para o desenvolvimento dos alunos e também para apoiar os professores de sua instituição. Os títulos são elaborados e constantemente atualizados por grandes nomes do mercado.

Você pode encontrar as obras na Biblioteca Digital Saraiva e na Saraiva Solução de Aprendizagem. Então, se você se interessou pelos selos Saraiva Educação e quer conhecer melhor as nossas soluções para a sua IES, é só falar com um de nossos especialistas clicando aqui!

https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/11/selos-saraiva.jpg 972 2000 Jeferson Silva https://blog.saraivaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/08/logotipo-saraiva-educacao-01-300x115.png Jeferson Silva2020-11-06 17:29:562020-11-06 17:29:56Conheça os 4 selos Saraiva Educação
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